Texto Dos（课文二）

Liu Yang: Buenas noches, ¿es usted el profesor que acaba de llegar a Colombia?
晚上好，您是刚到哥伦比亚的那位老师吗？

José: Él mismo①. Mucho gusto, me llamo José González. ¿Y tú?
正是在下。很高兴认识你，我叫何塞·冈萨雷斯。你呢？

Liu Yang: Mucho gusto, profesor, yo soy Liu Yang, alumno de la facultad.
很高兴认识您，老师。我是刘洋，西语系的学生。

José: Hablas bien el español.
你西班牙语说得很好。

Liu Yang: No lo creo. Soy alumno del primer curso. Hasta ahora no hemos tenido② todavía un profesor hispanohablante.
我可不敢当。我是一年级学生。到现在我们还没有过一位西语母语老师呢。

José: Yo no sé en qué cursos voy a dictar clases, pero puedo plantear el problema al decano para que me asigne③ al primer curso. Debe de ser④ fascinante ver cómo se aprende⑤ español desde el comienzo.
我不知道自己会教哪些年级的课，不过我可以向系主任提出这个问题，请他把我分配到一年级。看着西班牙语从头是怎么学的，想必很迷人。

Liu Yang: Nosotros ya llevamos un semestre estudiando⑥ el español, de modo que no somos tan novatos.
我们学西班牙语已经一个学期了，所以不算太新的新手了。

José: No importa. En todo caso, para mí puede ser una experiencia enriquecedora enseñar mi lengua a alumnos que apenas llevan estudiándola⑥ unos meses.
没关系。无论如何，教只学了几个月的学生，对我来说也可能是很有收获的经历。

Liu Yang: Espero que usted sea⑦ nuestro profesor. Como ya lo conozco, pienso que no voy a ponerme nervioso en sus clases.
我希望您成为我们的老师。因为我已经认识您了，我想我在您的课上不会紧张。

José: Ojalá así sea⑧. De todos modos quiero decirte una cosa: tú y tus compañeros pueden visitarme en mi casa los fines de semana. Será un placer ayudarles a practicar el español.
但愿如此。不管怎样，我想告诉你一件事：你和你的同学们周末可以到我家做客。能帮助你们练习西班牙语，我会很开心的。

① Él mismo：”他本人/正是在下”——mismo 置于代词后表强调（回答”您是那位老师吗”）。② no hemos tenido：动词的现在完成时（haber + tenido），以后将会学到（教材注）。③ para que me asigne：para que + 虚拟式（asigne）——目的从句触发器。④ Debe de ser：deber de + 原形，”想必、一定是”——表推测（本课常用词汇例句 I.B）。⑤ se aprende español：无人称句（本课语法三）——”（人们）学西班牙语”泛指，不指明谁在学。⑥ ya llevamos un semestre estudiando / apenas llevan estudiándola：动词短语 LLEVAR + GERUNDIO（本课语法四）——”学……已经（多久）”；estudiándola 中连写代词 la 指 la lengua，重音符号防位移。⑦ Espero que usted sea：esperar que + 虚拟式（sea）——愿望触发器。⑧ Ojalá así sea：但愿如此（ojalá + 虚拟式；así sea”就这样吧”）。