Gramática（语法）
Gramática 语法
一、命令式第一人称复数（nosotros/as）和第二人称复数的亲昵式（vosotros/as）
(Modo imperativo: primera persona del plural y segunda del plural, modalidad familiar)
变位规则：
· 命令式第一人称复数（nosotros/as）：去掉第一变位动词词尾 -ar，在词干上增添 -emos；去掉第二、三变位动词词尾 -er 和 -ir，在词干上增添 -amos。
· 命令式第二人称复数亲昵式（vosotros/as）：去掉第一变位动词词尾 -ar，在词干上增添 -ad；去掉第二、三变位动词词尾 -er 和 -ir，在词干上分别增添 -ed 和 -id。
| 人称 | trabajar | comer | vivir |
|---|---|---|---|
| nosotros, nosotras | trabajemos | comamos | vivamos |
| vosotros, vosotras | trabajad | comed | vivid |
代词连写规则：如果动词带有宾格、与格代词或自复代词，均应置于变位动词之后，并与之合写。同时，为保持重音不位移，应添加重音符号。试比较：
□ ¿Dónde ponemos esta mesa, señorita? 小姐，我们把这张桌子放在哪儿？
■ Ponedla en el comedor.（亲昵式）你们把它放在饭厅吧。 O: Pónganla en el comedor.（礼貌式）请您们把它放在饭厅吧。
Decidnos qué defectos tenemos.（亲昵式）请告诉我们，我们有什么缺点。 O: Díganos qué defectos tenemos.（礼貌式）请您告诉我们，我们有什么缺点。
Dejadme hacer el trabajo poco a poco.（亲昵式）让我慢慢做这件工作吧。 O: Déjenme hacer el trabajo poco a poco.（礼貌式）
Son las diez. Levantaos ya.（亲昵式）十点了。你们快起床吧。 O: Son las diez. Levántense ya.（礼貌式）
⚠ 变通（略去与格 se）：命令式第一人称复数与后置宾格和与格代词连写时，也有变通情况（参看第九课语法）。遇到下列语段，往往要略去与格代词 se。例如，不说 Encarguémoselo，而说 Encarguémoslo。这时，与格代词的所指则由语境或上下文以及介词 a 加名词或主格代词来指明：a Juan, a Susana, a ella, a ustedes 等等。
代词式动词：如果动词为代词式动词，命令式第一人称复数变位失去词尾辅音 s；第二人称复数亲昵式失去词尾辅音 d。此外，第一人称复数应添加重音符号。请看下表：
| 人称 | acostarse | levantarse | ponerse |
|---|---|---|---|
| nosotros, nosotras | acostémonos | levantémonos | pongámonos |
| vosotros, vosotras | acostaos | levantaos | poneos |
命令式变位总表：我们已经学了动词命令式变位的所有人称，现将各人称变位列表如下：
| 人称 | estudiar | comer | vivir |
|---|---|---|---|
| tú | estudia | come | vive |
| usted | estudie | coma | viva |
| nosotros, nosotras | estudiemos | comamos | vivamos |
| vosotros, vosotras | estudiad | comed | vivid |
| ustedes | estudien | coman | vivan |
二、不规则动词 SABER, SER, TRAER 和 VER 的命令式变位
(Modo imperativo de los verbos irregulares SABER, SER, TRAER y VER)
这 4 个动词的命令式变位不规则，其中 nosotros 人称与虚拟式现在时同形（sabamos→sepamos 型），vosotros 亲昵式一律为词干 + -ed/-id（sabed, sed, traed, ved）。
| 人称 | saber | ser | traer | ver |
|---|---|---|---|---|
| tú | sabe | sé | trae | ve |
| usted | sepa | sea | traiga | vea |
| nosotros, nosotras | sepamos | seamos | traigamos | veamos |
| vosotros, vosotras | sabed | sed | traed | ved |
| ustedes | sepan | sean | traigan | vean |
三、直接宾语从句 (Oración subordinada de complemento directo)
及物动词的直接宾语可以是名词，如：Luis estudia español，同时也可以是一个句子，如：Supongo/Pienso que los dos son novios。在这个句子中，直接宾语 “los dos son novios” 通过连接词 que 与主句动词 “Supongo/Pienso” 衔接。表示思维、感知、心理活动和语言交际等等的动词大都可以作直接宾语从句的主句动词。例如：decir, oír, pensar, preguntar, saber, ver, creer 等。
La secretaria dice que el gerente no está en la oficina. 秘书说经理不在办公室。
¿No oyes que Pedro habla por teléfono con su novia? 你没听见佩德罗在和他女朋友通电话吗？
Creo que ellos no van a venir. 我认为他们不会来。
[注 1] 疑问词引导的宾语从句：如果直接宾语是疑问副词或疑问代词引导的从句，则可以直接与主句动词衔接，从而经常略去连接词 que。不过口语中，则会时不时添加连接词 que。
¿Puedes decirme qué hora es? 你能告诉我现在几点吗？（不带 que）
El hombre me pregunta quién es aquel joven. 那位先生问我那个小伙子是谁。
Queremos saber cuándo llegan los invitados. 我们想知道客人们什么时候到。
Me pregunta que cómo me llamo. 他问我叫什么名字。（口语中加 que）
Nos preguntan que dónde vivimos. 他们问我们住在哪儿。（口语中加 que）
[注 2] 一般疑问句作宾语从句用 si：如果直接宾语是一般疑问句（即不带疑问词），则通过连接词 si（是否）与主句衔接。口语中同样可不时加添连接词 que。
La vendedora me pregunta si necesito comprar un abrigo impermeable. 售货员问我是否需要买一件防雨大衣。
La vendedora me pregunta que si necesito comprar un abrigo impermeable.（口语中加 que）
[注 3] 从句动词用原形：如果直接宾语由疑问代词或疑问副词引导，主句动词为 saber 等感知动词，且从句主语与主句主语相同，从句动词可以是原形动词。
No sé qué decirte. 我不知道该对你说什么。
No sabemos cómo recibirlos. 我们不知道该怎么接待他们。
四、不规则动词 ELEGIR 和 MOSTRAR 的陈述式现在时变位
(Presente de indicativo de los verbos irregulares ELEGIR y MOSTRAR)
elegir（挑选）属于拼写变化型不规则动词（第一人称单数 g→j）；mostrar（展示）属于 o→ue 元音替换型不规则动词。
| 人称 | elegir | mostrar |
|---|---|---|
| yo | elijo | muestro |
| tú | eliges | muestras |
| él, ella, usted | elige | muestra |
| nosotros, nosotras | elegimos | mostramos |
| vosotros, vosotras | elegís | mostráis |
| ellos, ellas, ustedes | eligen | muestran |
小练习：请根据第九课语法项目二中有关某些不规则动词的讲解，将上述两个动词变为命令式的所有人称。
参考：elegir → elige / elija / elijamos / elegid / elijan；mostrar → muestra / muestre / mostremos / mostrad / muestren