Gramática（语法）
Gramática 语法
一、虚拟式现在时的用法 (I)
(Usos del presente del subjuntivo, I)
上一课学完了虚拟式现在时的变位，本课正式学习它的用法。核心观念：西班牙语中，要用虚拟式表达可能、揣测、要求、希望、祈使等尚未成为现实的事件。本课讲三种典型的触发场景。
❶ 以 tal vez, quizá, ojalá 等表示可能、揣测或愿望的副词开头的简单句中，使用虚拟式：
Tal vez conozcas a mi amigo que acaba de graduarse en la Facultad de Español. 也许你认识我刚毕业于西语系的那位朋友。（conocer 的虚拟式 conozcas）
Tal vez la profesora no disponga de mucho tiempo esta tarde. 也许老师今天下午没有多少时间。（disponer 的虚拟式 disponga）
Mira, se nos acerca una azafata（航空小姐）. Quizá venga a anunciarnos que estamos sentados en unos asientos（座位）que no son nuestros. 瞧，有位航空小姐向我们走来。也许她是来通知我们：我们坐的座位不是我们的。（venir 的虚拟式 venga）
Quizá me toque a mí la misma suerte. 也许同样的好运该轮到我头上。（tocar 的虚拟式 toque）
Ojalá no olvides tu promesa. 但愿你别忘记你的诺言。（olvidar 的虚拟式 olvides）
Ojalá no vuelva a suceder eso. 但愿那样的事不要再发生。（volver 的虚拟式 vuelva）
❷ 在直接宾语从句中，如果主句动词表示愿望、期待、祈使等含义，且主句主语与从句主语不一致，从句用虚拟式，表示现在或将来可能成为现实的事件：
Esperamos que tengáis buena suerte. 我们祝你们好运。（tener 的虚拟式 tengáis）
Espero que iniciéis el trabajo ahora mismo. 我希望你们马上开始工作。（iniciar 的虚拟式 iniciéis）
Felipe desea que el gerente lo mande a un país hispanohablante. 费利佩希望经理派他去一个西语国家。（mandar 的虚拟式 mande）
Deseo que mis amigos tengan las mismas oportunidades. 我希望我的朋友们有同样的机会。（tener 的虚拟式 tengan）
¿Acaso no quieres que alguien te ayude a instalarte en esta ciudad desconocida? 难道你不想要有人帮你在这座陌生的城市里安顿下来吗？（ayudar 的虚拟式 ayude）
Quiero que os divirtáis mucho en la fiesta. 我希望你们在聚会上玩得开心。（divertirse 的虚拟式 os divirtáis）
注意：如果主句和从句主语一致，则由原形动词取代从句，不再使用虚拟式：
Esperamos poder visitar tu país. 我们希望（能）访问你们的国家。（主语同为我们→ poder 原形）
Deseo trabajar en el Ministerio de Relaciones Exteriores. 我希望在外交部工作。（主语同为”我”→ trabajar 原形）
¿Alguien quiere añadir algo más? 还有人想补充点什么吗？
❸ 在 para que, a que 等引导的目的从句中，如果其主语与主句主语不一致，用虚拟式，表示现在或将来会成为现实的事件：
Creo que no hay ningún motivo para que nos alegremos. 我认为没有什么理由让我们高兴。（alegrarse 的虚拟式 nos alegremos——课本此处印作 ale gramos，规范写法为 alegremos）
¿Por qué lloras（哭）? Mi amiga Matilde organiza esas fiestas para que nos divirtamos. 你为什么哭？我的朋友马蒂尔德组织那些聚会，是为了让我们玩得开心。（divertirse 的虚拟式 nos divirtamos）
Venimos a que nos den una explicación sobre nuestras horas de descanso. No podemos trabajar tanto. 我们来是为了请你们就我们的休息时间做个解释。我们不能工作那么多。（dar 的虚拟式 den）
注意：如果主句和从句主语一致，则由原形动词取代从句：
Te digo todo esto para animarte. 我告诉你这一切，是为了让你振作起来。（主语同为”我”→ animar + 代词 te）
Vengo a anunciaros un asunto de mucha importancia. 我来是为了向你们宣布一件非常重要的事。
二、夺格人称代词
(Pronombres personales en ablativo)
介词后面的人称代词以夺格形式出现。所谓”夺格”，就是介词后的专用形式。
❶ 形式：
| 主格人称代词 | 夺格人称代词 |
|---|---|
| yo | (a, de, para, por…) mí |
| tú | (a, de, para, por…) ti |
| él, ella, usted | (a, de, para…) él, ella, usted |
| nosotros, nosotras | (a, de, para…) nosotros, nosotras |
| vosotros, vosotras | (a, de, para…) vosotros, vosotras |
| ellos, ellas, ustedes | (a, de, para…) ellos, ellas, ustedes |
❷ 用法：
1) 绝大多数介词后面都要求使用夺格人称代词：
No quiero que eso me ocurra a mí. 我不希望那样的事发生在我身上。
Este regalo es para ti. 这份礼物是给你的。
No se preocupe de nosotros. 您别为我们担心。
Creo que sin ellos no podemos hacer nada. 我认为没有他们我们什么也做不了。
注意：介词 a 与夺格代词连用时，通常只是强调成分，可以省略；但动词前的宾格或与格代词不能省略（如第一例中的 me）。
2) 介词 entre, según 之后使用主格代词：
Entre tú y yo no hay problemas. 你和我之间没有问题。
¿Cuál línea de metro tengo que tomar, según tú? 依你看，我该坐哪条地铁线？
3) 介词 con 后面的单数第一、二人称代词的夺格为变体 conmigo, contigo：
¿Te quedas o vienes conmigo? 你留下还是跟我来？
¿Cenamos juntos esta noche? Quiero hablar contigo. 我们今晚一起吃饭好吗？我想和你谈谈。
4) 在代词式动词的自复用法中，以 “a + 夺格代词” 或 “a + 夺格代词 + mismo(a)/mismos(as)” 的结构来强调所指人称：
En la despedida, la madre dice a la hija: “Desde ahora vas a tener que cuidarte a ti misma.” 告别时，母亲对女儿说：”从今往后，你得自己照顾自己了。”
Como nadie les sirve nada, los invitados terminan por servirse a sí mismos lo que hay en la mesa. 因为没有人给他们端来什么，客人们最后只好自己动手取桌上的东西。
Al verse sola en aquella situación peligrosa, la chica se dice a sí misma: “Tengo que salvarme a mí misma.” 在那种危险处境中独自一人时，姑娘对自己说：”我得自己救自己。”
形容词 mismo 应与主语保持单复数和阴阳性一致。此外，词组 a mí (ti, sí, nosotros/as…) 是一个起强调作用的冗余成分，有时可以省略。比如第三个例子中的 se dijo (a sí misma)。再看两个省略强调成分的例句：
Al oír el comentario del profesor me prometo: “Tengo que mejorar mi pronunciación.” 听到老师的评价后，我对自己许诺：”我得改进我的发音。”（省去 a mí mismo）
Cuando la niña se mira por primera vez en el espejo（镜子）le dice a la imagen（影像）: “¿Por qué me miras con miedo（害怕）?” 小女孩第一次照镜子时对镜中的影像说：”你为什么害怕地看着我？”（省去 a sí misma）
这两句中都没有用 a mí mismo 和 a sí misma，因为无须强调。
三、介词 A, CON, DE, DESDE, EN, HACIA, PARA, POR, SIN 和 SOBRE 的用法
(Usos de las preposiciones A, CON, DE, DESDE, EN, HACIA, PARA, POR, SIN y SOBRE)
本课系统归纳九个高频介词的用法。注意：同一个介词在不同语境下含义不同，结合例句记忆，不要死记中文对译。
A（5 种用法）
1. 标记直接宾语的指人名词：No veo a nadie. 我谁也看不见。/ Los nietos besan a la abuela antes de irse a dormir（睡觉）. 孙子们临睡前亲吻奶奶。
2. 用于间接宾语之前：¿Puedes llevar estos libros a Susana? 你能把这些书带给苏萨娜吗？/ ¿Piensas añadir más nombres a la lista de invitados? 你打算在客人名单上再加些名字吗？
3. 表示动作的方向或目的：Quiero ir al aeropuerto a recibir al profesor. 我想去机场接老师。/ Susana regresa a la sala y la encuentra muy sucia. 苏萨娜回到客厅，发现它很脏。
4. 表示时间：¿A qué hora sale el tren? 火车几点发车？/ Las clases empiezan a las ocho en punto. 课八点整开始。
5. 表示地点：¿Nos sentamos a la mesa, ya? 我们坐到桌边去好吗？/ Hay una librería a la derecha de la Biblioteca Nacional. 国家图书馆右边有一家书店。
CON（3 种用法）
1. 表示陪伴：Voy a la biblioteca. ¿Quién viene conmigo? 我去图书馆。谁跟我一起来？/ ¿Con quién vas a viajar? 你跟谁去旅行？
2. 表示工具或方式：Luis saca la fregona y limpia el suelo con ella. 路易斯拿出拖把，用它擦地板。/ Puedes comprar por Internet con solo teclear el ordenador. 只需敲敲电脑键盘，你就可以在网上购物。
3. 表示原因或条件：Con este viaje, vas a conocer nuevas ciudades. 有了这次旅行，你将认识新的城市。/ Carlos se despierta con el ruido de la calle. 卡洛斯被街上的嘈杂声弄醒。
DE（10 种用法）
1. 表示所属关系：Están anunciando la salida de tu avión. 他们在广播你的航班起飞。/ Estoy leyendo un libro de Mario Vargas Llosa. 我在读一本巴尔加斯·略萨的书。
2. 表示修饰关系：Estudiamos en la Facultad de Español. 我们在西班牙语系学习。/ Mis amigos me esperan en Caracas a las doce de la noche. 我的朋友深夜十二点在加拉加斯等我。
3. 表示材料或内容：Voy a comprar una botella de agua. 我要去买一瓶水。/ ¿Por qué me da una bolsa de plástico? Yo quiero una de papel. 您为什么给我一个塑料袋？我想要纸袋。
4. 表示来源或动作的出发点：El tren sale de Beijing a las diez y llega a Tianjin a las once. 火车十点从北京出发，十一点到天津。/ ¿De dónde vienes? 你从哪儿来？
5. 表示时间：Si llegamos de día, vamos a dar un paseo por la ciudad. 如果我们白天到，就在城里逛逛。/ No me gusta viajar de noche por carretera（公路）. 我不喜欢夜里在公路上赶路。
6. 表示涉及的内容：¿Qué dice usted de esto? 您对此怎么说？/ Hábleme de su vida en Argentina. 给我讲讲您在阿根廷的生活。
7. 表示方式：Voy a España para conocer de cerca su cultura. 我要去西班牙近距离了解它的文化。
8. 表示原因：Los niños saltan de alegría cuando ven los regalos. 孩子们看到礼物时高兴得跳起来。
9. 引导切入补语：Los padres se preocupan de sus hijos. 父母关心他们的孩子。/ Ya no disponemos de tiempo para hablar de eso. 我们再没有时间谈那件事了。
10. 构成固定词组：¿Te estás olvidando de mí? Nunca me llamas por teléfono y solo de vez en cuando me escribes. 你要把我忘了不成？你从不给我打电话，只是偶尔写写信。/ En español, a la persona que nos dice “gracias” le respondemos（回答）diciéndole de nada. 在西班牙语里，对向我们说”谢谢”的人，我们回答说”不客气”。
DESDE（2 种用法）
1. 表示时间起点：Vivo en Santiago de Chile desde 1990. 自1990年起我住在智利圣地亚哥。/ La tienda estará cerrada desde hoy hasta el lunes. 商店从今天起到星期一都关门。
2. 表示空间起点：¿Desde dónde me llamas? 你在哪儿给我打电话？/ Desde aquí no vemos nada. 从这儿我们什么也看不见。
EN（4 种用法）
1. 表示地点：Yo trabajo en el Ministerio de Relaciones Exteriores. 我在外交部工作。/ ¿Los libros en el suelo? ¡No! Por favor, ponlos en aquella estantería. 书放在地上？不！劳驾，把它们放到那个书架上。
2. 表示时间：¿Qué estás haciendo en este momento? 你此刻在做什么？/ Hoy en día, la gente usa mucho el Internet. 如今，人们大量使用因特网。
3. 表示手段或方式：Vamos a viajar en tren. 我们坐火车去旅行。/ Es mejor ir en metro que en taxi. 坐地铁比坐出租车好。
4. 组成固定词组：En realidad, Pepe y José no son hermanos, sino primos. 实际上，佩佩和何塞不是兄弟，而是堂兄弟。/ No conozco nada en absoluto. 我什么也不懂。
HACIA（表示方向）
Mira hacia la izquierda y se sorprende（吃惊）de verme allí. 他朝左边看，对我在那儿感到很吃惊。
El niño ve de lejos a su madre y corre hacia ella. 孩子远远看见妈妈，朝她跑过去。
PARA（3 种用法）
1. 表示目的：Al niño le cuentan cuentos para que se divierta. 人们给孩子讲故事，好让他开心。/ Luisa está cansada pero se levanta para ir a abrir la puerta. 路易莎累了，但她站起来去开门。
2. 表示对象：Es un día de mucho trabajo para ella. 对她来说，这是忙碌的一天。/ Mónica dice que, para ella, lo que dice Jorge no tiene importancia. 莫妮卡说，对她而言，豪尔赫的话无关紧要。/ Es un programa para niños que gusta mucho a los mayores. 这是一个少儿节目，却深受大人喜欢。
3. 表示修饰或限定：Buscamos un buen sitio para leer. 我们找个看书的好地方。/ Queremos una mesa para cinco personas. 我们要一张五人桌。
POR（5 种用法）
1. 表示时间：Hoy por la mañana no tengo clases. 今天上午我没课。/ Va a haber una fiesta el sábado por la noche. 周六晚上有个聚会。
2. 表示地点：¿Puedo llegar a tu casa por esa calle? 我能走那条街到你那儿吗？/ Hola, Luis, ¿qué haces por aquí? 嗨，路易斯，你在这儿干什么？
3. 表示原因：Gracias por la invitación. 谢谢您的邀请。/ ¿Por qué no me hablas más de tu vida? 你为什么不多跟我谈谈你的生活？
4. 表示手段或措施：Solemos comprar muchas cosas por Internet. 我们常常在网上购物。/ Todo eso lo vamos a saber por televisión. 那些事我们将通过电视得知。
5. 固定词组：Nos encontramos por casualidad en la calle. 我们在街上偶然相遇。/ Por último, vamos a hacer un brindis por la salud de todos. 最后，让我们为各位的健康干杯。
SIN（表示没有）
Una fiesta sin vino no es fiesta. 没有酒的聚会算不上聚会。
Sin ti, no puedo hacer nada. 没有你，我什么也做不了。
SOBRE（3 种用法）
1. 表示地点：¿Qué es eso que está sobre la mesa? 桌上放的是什么？/ Por el momento pon tus libros sobre esta silla. 眼下先把你的书放到这把椅子上。
2. 表示内容：¿No tienes nada que decir sobre esto? 你对此没有什么要说的吗？/ Necesito unos libros sobre las universidades españolas. 我需要几本关于西班牙大学的书。
3. 组成固定词组：Me interesa, sobre todo, literatura latinoamericana. 我特别对拉美文学感兴趣。
四、动词 DIVERTIRSE 和 GRADUARSE 的变位
(Presente de indicativo y de subjuntivo de los verbos DIVERTIRSE y GRADUARSE)
这两个动词都是第一变位代词式动词，但变位都有”机关”：divertirse 是 e→ie 型（divierto / divierta），且自复代词随人称变化；graduarse 词干带 u，在单数人称和 ellos/ellas/ustedes 中 u 上加重音符号（gradúo / gradúe），复数人称变位则不加（graduamos / graduemos）。对照记忆：
| 人称 | divertirse 陈述式现在时 |
divertirse 虚拟式现在时 |
graduarse 陈述式现在时 |
graduarse 虚拟式现在时 |
|---|---|---|---|---|
| yo | me divierto | me divierta | me gradúo | me gradúe |
| tú | te diviertes | te diviertas | te gradúas | te gradúes |
| él, ella, usted | se divierte | se divierta | se gradúa | se gradúe |
| nosotros, nosotras | nos divertimos | nos divirtamos | nos graduamos | nos graduemos |
| vosotros, vosotras | os divertís | os divirtáis | os graduáis | os graduéis |
| ellos, ellas, ustedes | se divierten | se diviertan | se gradúan | se gradúen |
divertirse（e→ie 型）：me divierto / me divierta——注意复数人称 divirtamos / divirtáis 中无二重元音（词根 divirt-），虚拟式与否定命令式同形。
graduarse（u 加重音型）：me gradúo / me gradúe——单数和 ellos 人称的 u 带重音符号（gradúas, gradúa, gradúan），nosotros/vosotros 变位不加（graduamos, graduáis）。