Ejercicios（练习）
本课练习对应教材第13-16页，共 11 大题（I-XI）。其中听力题（I/II/VII/IX/X）请配合教材配套音频完成，下面把适合书面作答的部分展开成可填写练习。
③ Escriba las siguientes palabras en su forma plural（写出下列单词的复数形式）
提示：阳性词加 -os，阴性词加 -as，以元音结尾的单词先去掉元音再加。
| 单数 | 复数 | 复数 | 单数 |
|---|---|---|---|
| amigo | ____________ | ____________ | chileno |
| chino | ____________ | ____________ | chico |
| estudiante | ____________ | ____________ | mexicano |
| novio | ____________ | ____________ | alumno |
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amigo → amigos | chileno → chilenos
chino → chinos | chico → chicos
estudiante → estudiantes | mexicano → mexicanos
novio → novios | alumno → alumnos
④ Marque las sílabas de las siguientes palabras（请划分下列单词的音节）
提示：元音是音节基础，一个词有几个元音就有几个音节。
示例：solo → so-lo
| 单词 | 划分音节 | 单词 | 划分音节 |
|---|---|---|---|
| tú | ____________ | me | ____________ |
| Ana | ____________ | Paco | ____________ |
| Susana | ____________ | son | ____________ |
| ella | ____________ | llama | ____________ |
| Tomás | ____________ | esa | ____________ |
| Manolo | ____________ | no | ____________ |
| Pepe | ____________ | pollo | ____________ |
| tomate | ____________ | ||
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tú → tú | me → me | Ana → A-na | Paco → Pa-co
Susana → Su-sa-na | son → son | ella → e-lla | llama → lla-ma
Tomás → To-más | esa → e-sa | Manolo → Ma-no-lo | no → no
Pepe → Pe-pe | pollo → po-llo | tomate → to-ma-te
⑤ Rellene los espacios en blanco（用适当的词或词组填空）
从方框中选词填空：Hola · Buenos días · Soy · Me llamo · ¿Cómo · se llama · Encantada · son · Es · usted · alumnos · chilena
对话 1：Elena 与 Pepe 初次见面
Elena: ¿Cómo ______________ ?
Pepe: ______________ Pepe. ¿Y usted?
Elena: ______________ Elena. ¿______________ usted profesor?
Pepe: No, ______________ estudiante. ¿Es usted ______________ ?
Elena: No. No soy chilena. Soy ______________ .
Pepe: Encantado.
Elena: ______________ .
对话 2：多人介绍
Ana: Hola, buenos días. ______________ me llamo ______________. Ellos ______________ mis amigos. ______________ se llama Susana, ______________ se llama Pepe y ______________ Manolo.
Elena: Buenos días. ______________ Elena. ¿______________ vosotros estudiantes de chino?
Ana y Susana: Sí, ______________ alumnos de usted.
Elena: ______________ .
Ana: ______________ .
Susana: ______________ .
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对话 1：
Elena: ¿Cómo se llama?
Pepe: Me llamo Pepe. ¿Y usted?
Elena: Soy Elena. ¿Es usted profesor?
Pepe: No, soy estudiante. ¿Es usted chilena?
Elena: No. No soy chilena. Soy chilena（答案：chilena 改为 colombiana 等其他国籍词；这里按教材 Elena 自己填）
Pepe: Encantado.
Elena: Encantada.
对话 2：
Ana: Hola, buenos días. Yo me llamo Ana. Ellos son mis amigos. Ella se llama Susana, él se llama Pepe y ella Manolo.
Elena: Buenos días. Soy Elena. ¿Sois vosotros estudiantes de chino?
Ana y Susana: Sí, somos alumnos de usted.
Elena: Encantada.
Ana: Hola.
Susana: Mucho gusto（教材未列全，按场景补全）.
说明：教材填空题的开放性较强，括号里提供的词只是参考。关键语法点是 ser 的人称变化和问候套语。
⑥ Ponga en forma debida las palabras entre paréntesis（把括号中的词变为适当形式并填入空白处）
对话 1：Ana 和 Emma 谈 Paco、Manolo 的国籍
Ana: ¿Eres ______________ (chileno)?
Emma: Sí. Soy ______________ (chileno).
Ana: Y Paco y Manolo, ¿son también (也, 同样) ______________ (chileno)?
Emma: Bueno, Paco es ______________ (chileno), pero Manolo es ______________ (panameño).
Ana: ¿Son ellos tus ______________ (amigo)?
Emma: Sí. Somos ______________ (amigo).
对话 2：李和张翔谈论 Pablo、Elena
Li: Zhang Xiang, ¿quién ______________ (ser) ese chico?
Zhang: (Ser) Pablo. ______________ (Ser) español.
Li: Y la chica, ¿quién ______________ (ser)?
Zhang: (Ser) Elena. Los dos ______________ (ser) novios.
Li: ¿______________ (Ser) vosotros amigos?
Zhang: Sí. ______________ (ser) amigos.
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对话 1（关键：国籍阴阳性要变）：
Ana: ¿Eres chilena?（Emma 是女性）
Emma: Sí. Soy chilena.
Ana: Y Paco y Manolo, ¿son también chilenos?
Emma: Bueno, Paco es chileno, pero Manolo es panameño.
Ana: ¿Son ellos tus amigos?
Emma: Sí. Somos amigos.
对话 2：
Li: ¿quién es ese chico?
Zhang: Es Pablo. Es español.
Li: ¿quién es?
Zhang: Es Elena. Los dos son novios.
Li: ¿Sois vosotros amigos?
Zhang: Sí. Somos amigos.
⑧ Complete oralmente los siguientes diálogos（口头完成下列对话）
这部分建议大声朗读并口头补全，然后对照答案。可以找同学一起分角色朗读。
对话 1：介绍 Manolo
— Hola, buenos días.
— ______________ . ¿______________ ?
— Me llamo Manolo. ¿Eres Paco?
— Sí, ______________ . Encantado.
— ______________ .
对话 2：关于 Manolo、Susana、Wang Fang 的国籍
— Dime, Ana, ¿______________ esos chicos?
— Son Manolo, Susana y Wang Fang.
— ¿______________ estudiantes?
— Sí, Manolo y Susana ______________ . Pero (但是) Wang ______________ .
— Y ella, ¿______________ china?
— Sí, ella es china. Manolo y Susana ______________ .
— ¿______________ ?
— ¡Qué va! Son solo amigos.
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对话 1（参考答案）：
— Hola, buenos días.
— Hola. ¿Cómo te llamas?
— Me llamo Manolo. ¿Eres Paco?
— Sí, soy Paco. Encantado.
— Encantado.
对话 2（参考答案）：
— ¿quiénes son esos chicos?
— ¿Son estudiantes?
— Sí, Manolo y Susana son estudiantes. Pero Wang no es estudiante.
— ¿Es china?
— Sí, ella es china. Manolo y Susana no son chinos.
— ¿Son novios?
🎧 听力与口语配套练习（请配合教材音频完成）
以下练习依赖教材配套音频，建议下载教材 CD1 或访问外研网课后资源：
| 编号 | 类型 | 练习内容 |
|---|---|---|
| I | 跟读（音素 1-5） | 朗读教材第13页表格中的所有单词（共 96 项，含 5 个元音字母 a/e/i/o/u），重点练习元音发音。 |
| II | 对话（1-6） | 与同学两人一组，模仿录音中的对话，特别注意交谈者的性别——男用 tú，女用对应的 tú 回应。 |
| VII | 句子跟读（1-7） | 朗读第15页的10个句子： ① Él es español. ② Nosotros somos amigos. ③ Ana es estudiante de chino. ④ ¿Son chinos ustedes? ⑤ Ana y Emma son estudiantes de chino. ⑥ ¿Es él cubano? ⑦ Ella no es Elena. Es Ana. ⑧ Esos chicos son mis alumnos. ⑨ Nosotros somos cubanos. ⑩ Ana y Susana son alumnas de chino. |
| IX | 听写（1-9） | ① 听写字母大小写（10个字母填空） ② 听写短文。 |
| X | 对话重复（1-10） | 听完整对话后，与老师或同学口头重复其内容。 |
📝 作业 Trabajos de casa
- 听课文录音，高声跟读。
- 熟读并背诵课文（Texto Uno 与 Texto Dos）。
- 抄写本课所学元音和辅音字母的大写和小写形式。
- 编写一段对话（用 ser 和 llamarse），并在下节课口头展示。
- 写出由本课所学元音和辅音组成的单词（至少 10 个）。