Gramática（语法）
Gramática 语法
一、虚拟式现在时
(Presente del subjuntivo)
虚拟式（subjuntivo）是与陈述式、命令式并列的三大”式”之一，用来表达愿望、情感、怀疑等主观色彩。本课先学习虚拟式现在时的变位，用法暂只讲一种：命令式在间接引语中的转换。
❶ 规则动词变位：去掉原形动词词尾 -ar, -er, -ir，在词干上加下列词尾——第一变位动词”借用”第二、三变位的词尾，第二、三变位动词”借用”第一变位的词尾（与否定命令式完全同源）：
| 人称 | 第一变位动词 (-ar) | 第二、三变位动词 (-er / -ir) |
|---|---|---|
| yo | -e | -a |
| tú | -es | -as |
| él, ella, usted | -e | -a |
| nosotros, nosotras | -emos | -amos |
| vosotros, vosotras | -éis | -áis |
| ellos, ellas, ustedes | -en | -an |
| 人称 | trabajar | comer | escribir |
|---|---|---|---|
| yo | trabaje | coma | escriba |
| tú | trabajes | comas | escribas |
| él, ella, usted | trabaje | coma | escriba |
| nosotros, nosotras | trabajemos | comamos | escribamos |
| vosotros, vosotras | trabajéis | comáis | escribáis |
| ellos, ellas, ustedes | trabajen | coman | escriban |
❷ 不规则动词变位（四类）：
A) 以陈述式现在时第一人称单数（yo）的词根为基础，加第二、三变位动词全部人称的虚拟式词尾。如 decir, hacer, oír, poner, salir, tener, traer, venir 等：
| 人称 | decir (digo) | hacer (hago) | oír (oigo) | poner (pongo) | salir (salgo) | tener (tengo) | traer (traigo) | venir (vengo) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| yo | diga | haga | oiga | ponga | salga | tenga | traiga | venga |
| tú | digas | hagas | oigas | pongas | salgas | tengas | traigas | vengas |
| él, ella, usted | diga | haga | oiga | ponga | salga | tenga | traiga | venga |
| nosotros, nosotras | digamos | hagamos | oigamos | pongamos | salgamos | tengamos | traigamos | vengamos |
| vosotros, vosotras | digáis | hagáis | oigáis | pongáis | salgáis | tengáis | traigáis | vengáis |
| ellos, ellas, ustedes | digan | hagan | oigan | pongan | salgan | tengan | traigan | vengan |
B) 词根带二重元音的动词：单数人称词根（带二重元音）加第一变位动词 tú, usted, ustedes 的虚拟式词尾（-es / -e / -en）；复数人称词根（无二重元音）加第一变位动词 nosotros/as, vosotros/as 的虚拟式词尾（-emos / -éis）。如 contar, entender, jugar, pensar, volver 等：
| 人称 | contar (cuento / contamos) | entender (entiendo / entendemos) | jugar (juego / jugamos) | pensar (pienso / pensamos) | volver (vuelvo / volvemos) |
|---|---|---|---|---|---|
| yo | cuente | entienda | juegue | piense | vuelva |
| tú | cuentes | entiendas | juegues | pienses | vuelvas |
| él, ella, usted | cuente | entienda | juegue | piense | vuelva |
| nosotros, nosotras | contemos | entendamos | juguemos | pensemos | volvamos |
| vosotros, vosotras | contéis | entendáis | juguéis | penséis | volváis |
| ellos, ellas, ustedes | cuenten | entiendan | jueguen | piensen | vuelvan |
C) 变位发生书写变化的动词（c→qu, g→gu, g→j, z→c）。如 empezar, pagar, recoger, sacar 等：
| 人称 | empezar | pagar | recoger | sacar |
|---|---|---|---|---|
| yo | empiece | pague | recoja | saque |
| tú | empieces | pagues | recojas | saques |
| él, ella, usted | empiece | pague | recoja | saque |
| nosotros, nosotras | empecemos | paguemos | recojamos | saquemos |
| vosotros, vosotras | empecéis | paguéis | recojáis | saquéis |
| ellos, ellas, ustedes | empiecen | paguen | recojan | saquen |
D) 其他（ir, saber, ser, ver——四个高频不规则动词）：
| 人称 | ir | saber | ser | ver |
|---|---|---|---|---|
| yo | vaya | sepa | sea | vea |
| tú | vayas | sepas | seas | veas |
| él, ella, usted | vaya | sepa | sea | vea |
| nosotros, nosotras | vayamos | sepamos | seamos | veamos |
| vosotros, vosotras | vayáis | sepáis | seáis | veáis |
| ellos, ellas, ustedes | vayan | sepan | sean | vean |
❸ 用法（本课只讲一种）：命令式在间接引语中转换为虚拟式。规则：
· 肯定命令式 → 虚拟式，同时宾格、与格及自复代词从动词后移至动词前，并改变相应人称；
· 否定命令式本身就是虚拟式，动词形态和代词位置不变化，但必须转换人称。
La abuela dice: “Lucía, acércate.”（直接引语）→ La abuela le dice a Lucía que se acerque.（间接引语，命令式→虚拟式，代词后置变前置）
Renato dice a Jaime: “Por el momento no necesito estos libros. No me los devuelvas todavía.”（直接引语）→ Renato le dice a Jorge que por el momento no necesita esos libros y que no se los devuelva todavía.（间接引语，否定命令式只换人称）
二、直接引语与间接引语 (I)
(Estilo directo y estilo indirecto, I)
❶ 直接引语：直接引用他人原话时，主句和引用语之间用冒号和引号连接；若是对话，则在每个交谈者的话前添加适当符号（□ / ■）区分说话人。
El señor me pregunta: “¿Quién cuida a tu bisabuela?” 先生问我：”谁在照顾你的曾祖母？”
Mi mamá entra y me dice: “Acompáñame a hacer compras.” 我妈妈进来对我说：”陪我去买东西。”
❷ 直接引语变间接引语的三条规则：
1) 陈述句：去掉冒号、引号，通过连接词 que 与主句连接，构成直接宾语从句；同时人称、时态、代词、物主形容词、指示形容词等做相应变化。
Pedro dice: “Voy a la academia a dictar una conferencia.” → Pedro dice que va a la academia a dictar una conferencia.
Manolo nos dice: “Me interesan vuestras actividades culturales.” → Manolo nos dice que le interesan nuestras actividades culturales.
2) 特殊疑问句：去掉冒号、引号和问号，保留疑问词（qué, quién, cuál, cómo, cuándo, dónde, cuánto…），直接与主句连接；人称等做相应变化。
Fernando me pregunta: “¿Qué nivel de español tiene tu amigo?” → Fernando me pregunta qué nivel de español tiene mi amigo.
Mi madre me pregunta: “¿Cuándo vais a celebrar el cumpleaños de tu prima?” → Mi madre me pregunta cuándo vamos a celebrar el cumpleaños de mi prima.
3) 一般疑问句：去掉冒号、引号和问号，用表示”是否”的连接词 si 与主句连接；人称等做相应变化。
El turista pregunta a la recepcionista: “¿Están subiendo mis maletas a mi habitación?” → El turista pregunta a la recepcionista si están subiendo sus maletas a su habitación.
El médico nos pregunta: “¿Se encuentran ustedes mejor?” → El médico nos pregunta si nos encontramos mejor.
4) 时态变化：本课只讲与命令式有关的转换（见语法一、❸）。课文二现场演示：
Anciana: “Acércate.” → Raquel: Dice que te acerques.（肯定命令式 → 虚拟式）
Anciana: “¿Cuántos años tienes?” → Raquel: Me pregunta cuántos años tienes.（特殊疑问句，保留疑问词）
Lucía: “Vivo con mis padres en el campo.” → Raquel: Dice que vive con sus padres en el campo.（人称、物主形容词转换）
三、形容词比较级 (I)
(Grado comparativo del adjetivo, I)
形容词有”级”的范畴：较高级、较低级和同等级。本课只讲年龄大小的比较：mayor 和 menor 分别是 grande 和 pequeño 的较高级形式（mayor = más grande；menor = más pequeño）。两个比较对象之间用连接词 que。
Mi hermano Luis es mayor que yo. 我哥哥路易斯比我大。
Mis dos tíos son mayores que mi padre. 我那两位叔叔比我父亲年纪大。
Creo que tu hijo es menor que el mío. 我觉得你儿子比我儿子小。
Esas dos niñas son menores que tu prima. 那两个女孩比你表妹小。
注意：① mayor / menor 必须与所修饰名词保持单复数一致；② 可以在 mayor / menor 前添加具体年龄数字。
Mi hermano solo es un año mayor que yo. 我哥哥只比我大一岁。
Mi madre es cinco años menor que mi padre. 我母亲比我父亲小五岁。
Anciana: “Ah, un año menor que tú.”（课文二：露西娅比拉克尔小一岁）
四、连接词 Y/E, O/U 和 NI
(Conjunciones Y/E, O/U y NI)
❶ y / e（和）：句中出现两个及以上并列成分时，在最后一个成分前用 y。若 y 后面的词以 i 或 hi 开头，为避免 y-i / y-hi 连读拗口，改用变体 e。
Luis, Pedro y José se disponen a viajar a América Latina. 路易斯、佩德罗和何塞准备去拉丁美洲旅行。
Susana es una chica alegre, dinámica y aplicada. 苏萨娜是个开朗、有活力又用功的姑娘。
Padre e hijo trabajan en la misma universidad. 父子俩在同一所大学工作。（hijo 以 hi 开头 → e）
Hablamos chino, español e inglés. 我们会说汉语、西班牙语和英语。（inglés 以 i 开头 → e）
❷ o / u（或）：选择连词，表示在列举成分中选择其一。若 o 后面的词以 o 或 ho 开头，为避免 o-o / o-ho 连读，改用变体 u。
¿Piensas quedarte en casa o quieres venir conmigo a la librería? 你打算待在家还是想跟我去书店？
¿Te vas a Lima por siete u ocho años? Te vamos a extrañar. 你要去利马七年还是八年？我们会想你的。（ocho 以 o 开头 → u）
Mujer u hombre, un amigo siempre es un amigo. 无论女性还是男性，朋友永远是朋友。（hombre 以 ho 开头 → u）
❸ ni（也不）：否定连词，相当于 y + no。连续否定两个及以上成分时，用它加强否定语气；还可连续使用两个甚至更多 ni。
Tú no perteneces a mi generación ni a la de ella. 你既不属于我这代人，也不属于她那代人。
No tenemos carne, verduras ni cereales. 我们没有肉、没有蔬菜也没有粮食。
No sé ni inglés ni español. 我既不懂英语也不懂西班牙语。
No podemos descansar ni hoy ni mañana. 我们今天明天都休息不了。
五、不定代词 NADIE
(Pronombre indefinido NADIE)
不定代词 nadie 意为”没有人”，用法与 nada（第4课）相同：可置于动词之前（单用），也可置于动词之后（动词前须加否定词 no）——两种说法都是否定句。
Nadie puede tener una existencia tan prolongada. 没有人能有这么长的寿数。（nadie 前置）
¿Por qué no viene nadie a tu conferencia? 为什么没有人来听你的报告？（no + nadie 后置）
Lo que dice ese texto no lo comprende nadie. 那篇课文讲的东西没有人能懂。
El profesor dice que si tú no puedes leer ese libro, no podrá hacerlo nadie. 老师说，要是你都读不懂那本书，就没有人能读得懂了。
六、动词 INCLUIR 的变位
(Presente de indicativo y de subjuntivo del verbo INCLUIR y su forma de gerundio)
incluir（包括）的陈述式现在时和虚拟式现在时变位及副动词形式——注意 u 弱元音在多数人称中带重音符号：
| 人称 | 陈述式现在时 | 虚拟式现在时 |
|---|---|---|
| yo | incluyo | incluya |
| tú | incluyes | incluyas |
| él, ella, usted | incluye | incluya |
| nosotros, nosotras | incluimos | incluyamos |
| vosotros, vosotras | incluís | incluyáis |
| ellos, ellas, ustedes | incluyen | incluyan |
副动词形式：incluyendo（课文一：En la joven generación, incluyendo sus numerosos sobrinos… 在年轻一代中，包括她的众多侄子侄女在内……）